Plan Bilingüe Educación Primaria

Nuestro plan bilingüe castellano-inglés, surge de la necesidad de plasmar en su estructura y contenido las metas educativas del nivel primario y la organización toda. El mismo ha sido diseñado teniendo en cuenta:

  • La misión y visión de la escuela.
  • Las características e identidad de la institución.
  • Las necesidades y metodologías propias de los niños de cada Nivel.

El plan bilingüe Woodville goza con el reconocimiento oficial en todos sus niveles. La propuesta busca promover una educación integral en ambas lenguas apuntando al desarrollo del niño en su totalidad, teniendo en cuenta todos sus aspectos : físico, intelectual ,emocional, social y moral. La implementación de este enfoque integrado requiere una aproximación especial en la cuál el marco curricular en castellano está íntimamente relacionado con el curriculum en inglés.

Acuerdo del Plan Bilingüe Nivel Primaria y Jardín

Plantel Docente

Directora de Educación Primaria: Magdalena Olivieri Acosta
Coordinadora de Inglés: Caroline Ayling
Psicopedagogas: Julie Shaw y María Eugenia Giglio
Coordinador de Ed. Física: Mauro Cavagnola

Secretaria: María Belén Serra

Encargada Laboratorio: Natalia Marinelli
Bibliotecaria: Marina Hilbert

Docentes

1º A: Lorena Alejandra Christie y Romina Espinoza
1º B: Beatriz M Lavaggi y M. Julia Bochert
2º A: Irma Lina Figueroa y Paula Dorignac
2º B: Fabiana Ramos y Fernanda Monsalvo
3º: Gladys Emilse Peña y Vanessa Mariana Oviedo
4º: Liana Noemí Eduards, y Nicolás Nikle
5º A: Ángeles Biedma, Gabriela Haedo y Lorena Fortunato
5º B: Ángeles Biedma, Gabriela Haedo y Lorena Fortunato
6º: Liana Noemí Eduards, María José Richards y Lucía Andrea Desalvo

Plástica: María Céspedes
Música: Paula Podestá
Maths: 5º y 6º Carola Medrano
T.I.C.: María Paola Spiatta
Ed. Física: 1º ciclo Verónica Capobianco y Juan Martín Destéfano, Roxana Quintana y José Luis Floridia
2º ciclo Vero Capobianco, Roxana Quintana y José Luis Floridia