Teléfonos Provisorios

Alternativamente contaremos con los siguientes números de contacto: Recepción: 4526500 - Administración: 4526954 - Jardín: 4526952 - Primaria: 4526942 - Secundaria: 4526953

Lunes 07 de julio

Apertura de Interhouses 2014

El reloj marcó las 14 de aquél miércoles 11 de junio, la ansiedad corría descontrolada por los torrentes sanguíneos. El momento tan esperado estaba a punto de comenzar. Los desfiles de cada house dieron el puntapié inicial a la tradicional Apertura de Interhouses 2014.

Nivel Primaria

Jueves 19 de junio

Puppet Shows! By 4th Form

Making puppets with paper bags using ideas from web sites was an attractive activity for our 4th Form pupils.

Nivel Secundaria

Miércoles 04 de junio

Woodville en Merenderos de Bariloche

Son tres los Merenderos a los que alumnos de 5to año concurren dentro del marco de sus actividades CAS (Creatividad, Acción y Servicio). Incontables son los niños de distintos barrios de Bariloche que se acercan al Centro Comunitario en el Barrio Inta, a la Parroquia San José Obrero en el Barrio Malvinas/Nahuel Hue y a la casa de María en el Barrio 2 de Abril.

Nivel Secundaria

Martes 10 de junio

Oxford 2014

El viernes 30 de mayo partieron por tres semanas a Inglaterra los siguientes chicos de 4to y 5to año: Abril Castro, Violeta Smart, Abril Steinberg, Candela Dutrey, Chelsea Ovrum, Pedro Oberländer, Gloria Van Ditmar y Sebastián Randazzo.

Martes 27 de mayo

Arriba el telón....

La semana del 12 al 15 de mayo nos visitaron varios espectáculos que forman parte de Los títeres andariegos, companías de títeres argentinas y de otros países.

Miércoles 11 de junio

Inscripciones 2015

El período de INSCRIPCIONES PARA ALUMNOS NUEVOS CONSIDERADOS CON PRIORIDAD, comienza el lunes 16 de junio y se extiende hasta el viernes 4 de julio inclusive.

Nivel Secundaria

Viernes 09 de mayo

Manos a la obra 2014

El martes 28 de abril, todo el Nivel Secundario participó del proyecto Manos a la obra, propuesta en la que cada curso diseña un mural que luego será pintado entre todos en una pared de su aula. El trabajo es intenso, porque lo que cada grupo plasma es su identidad, lo que los define como grupo, sus sueños....